百姓故事丨“曲折”少年的“不屈”人生
2025-06-26 06:00:00 來源： 第1眼TV-華龍網(wǎng)
“這成績，算是沒有辜負(fù)這些年的堅持努力。”鐘相科對這個成績很滿足，眼神里既是淡定，也有掩不住喜悅。在高三最后沖刺的日子里，當(dāng)其他同學(xué)在學(xué)海中奮戰(zhàn)時，他還要面對另一場更艱巨的“考試”——與強(qiáng)直性脊柱炎的日夜抗?fàn)帯?/p>
從他六年級那年起，這個病就悄然侵蝕著他的身體，嚴(yán)重的時候中間休學(xué)養(yǎng)病。八年時光，將一個活潑的少年，變成了背部彎曲近90度的模樣。身體彎曲了，步伐變形了，并不妨礙他成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
“最難的是每天清晨，醒來都像被石化了一樣?！辩娤嗫泼枋鲋拷┑母杏X，清晨的宿舍里，他總是第一個醒來，他要花一段時間像解凍般慢慢活動僵硬的關(guān)節(jié)，但他卻從不在人前叫苦喊疼。
“經(jīng)常半夜痛醒，然后再也睡不著了，感覺體力和精力總跟不上?！弊焐系妮p描淡寫，實則又是一夜的抗?fàn)?。第二天的教室里，總會?zhǔn)時出現(xiàn)那個佝僂的身影，仿佛什么都沒發(fā)生過。
高三期間，隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大，這種疼痛發(fā)作愈發(fā)頻繁?！吧险n的時候，我會偶爾伸展一下雙臂，老師知道我的情況，都是默許了的。”面對高三更為繁重的學(xué)業(yè)，鐘相科說：“我可能會比其他人慢一點，但是我也總會把這些事兒完成好。”
每月一次的康復(fù)治療能讓疼痛得到些許緩解。醫(yī)院里，他總是叮囑醫(yī)生，讓針灸的銀針深深刺入病灶，希望效果能好一點，他想盡快回到課堂。
這一路的艱難，被這個20歲少年藏進(jìn)心底。“大概是一股不認(rèn)輸?shù)木癜?！”說這話時，他努力抬起頭，那些被疼痛偷走的睡眠、被疾病奪走的青春，在這一刻都化作了眼眸里堅定的光芒。
時光回到八年前，這個少年和所有孩子一樣，最愛在操場上奔跑。鐘相科的目光穿過窗戶，仿佛看見了那個曾經(jīng)健步如飛的自己。
突然有一天，他的髖關(guān)節(jié)襲來劇痛，來得毫無征兆，讓他幾乎無法行走。止痛治療后，依舊反反復(fù)復(fù)。漸漸地，疼痛像藤蔓般悄然蔓延，從髖關(guān)節(jié)到膝蓋，再到骶骨，最后纏繞上脊柱。最嚴(yán)重時，連手指關(guān)節(jié)都會腫脹疼痛，握筆都很困難。
直到四年前，診斷書給出了那個冰冷的名詞：強(qiáng)直性脊柱炎。
“這是一種慢性炎癥性疾病，由于人體免疫系統(tǒng)紊亂所致?！贬t(yī)生的話讓他第一次準(zhǔn)確了解自己的病情，這個病大概率和家族遺傳相關(guān)，患者可能會出現(xiàn)脊柱僵硬變形，進(jìn)而導(dǎo)致活動能力受限，“這個病，可能是終身相伴?！?/p>
“確診那天，我們在醫(yī)院等了很久。”鐘相科聲音平靜得像在講述別人的故事。“當(dāng)準(zhǔn)確得知自己病情時，最開始還是很擔(dān)心的，后面就慢慢接受了。”或許是多年的疼痛相伴，讓他有著與年齡不相仿的坦然。
在他看來，其實還是可以正常的生活和學(xué)習(xí)，只不過比普通人不方便一點，那其實，還是可以做到的。
這些年來，隨著病情發(fā)展，他的身體漸漸發(fā)生了變化，脊柱關(guān)節(jié)慢慢粘連、僵硬、彎曲。如今，鐘相科需要每月到醫(yī)院打針、做理療控制病情的發(fā)展。
“手術(shù)可以矯正外形，但無法根治病?！辩娤嗫瓢l(fā)現(xiàn)，其實很多人都有這個病，比較有名的就是周杰倫、李宇春也有這個病，他們或許也背著同樣的疼痛，“他們能在舞臺上光芒萬丈，我為什么不能在知識里追逐夢想？”
“加油！一切都要靠自己努力！”這些年父親常年在外打工，相科也變得更加獨(dú)立。當(dāng)聽到相科的報喜時，不善言辭的爸爸更關(guān)心他的身體：“把身體養(yǎng)好，高考只是起點，身體好了才能更好地去做貢獻(xiàn)?！?/p>
得知成績的第一時間，鐘相科也給班主任孫建龍老師發(fā)了消息?！拔耶?dāng)時給他點了個‘大拇指’?！睂O建龍老師感慨道，相科能取得這個成績非常不容易，既有自身的努力拼搏，也恰好趕上今年高考疾病延時的政策，每科考試延時15分鐘，這樣他能有更多時間寫完。
在這個溫暖的校園里，處處都有愛的痕跡。每當(dāng)教室需要調(diào)整桌椅時，總會有同學(xué)搶先幫他搬動；當(dāng)他因治療缺課時，老師們總會利用課余時間為他補(bǔ)課。這些細(xì)微的關(guān)懷，像一束束光，照亮了他前行的路。
最艱難的是高二下學(xué)期，他的病情突然加重?！八恐苋椭苣┮ダ懑?，周三要耽誤半天時間，老師也會自發(fā)地給他多指導(dǎo)一下。”孫建龍清晰地記得這些時間，看出了孩子的擔(dān)心，老師和同學(xué)也總是熱心地為他講課上內(nèi)容。
“我們看著是很心疼的，在學(xué)校他是個聽話、有禮貌、懂得謙讓、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子?！笨紤]到孩子被過于關(guān)注的不舒服，孫建龍私下詢問班上同學(xué)：“有沒有同學(xué)愿意和他一起回宿舍？”
令人欣喜的是，同學(xué)們都自發(fā)自愿加入“護(hù)送小隊”，接力陪他走這一程。從教室到宿舍，大約100多米，再上三層樓，普通學(xué)生三分鐘走完的路，他大約要花10分鐘，這一路，他都不曾落單。
“同學(xué)幫我搬桌子，老師給我指導(dǎo)，很感謝他們。”臨別之際，鐘相科的心里滿是感恩。
圖書館里，正在閱讀的他身體如同彎弓，精神昂揚(yáng)卻正似飛矢。即便身軀俯向大地，靈魂卻靠近廣袤無垠的天際。
在這個被病痛重塑的身體里，藏著一個關(guān)于物理、電氣與芯片的遠(yuǎn)大夢想?！斑@段時間在準(zhǔn)備填志愿，我想要學(xué)習(xí)物理、電子電氣、芯片方向的專業(yè)。”鐘相科的目標(biāo)很明確，這個夢想的種子，早在初中第一節(jié)物理課就已埋下。
在他看來，電是非常神奇的東西，可以造福人類。比如，可以把高壓電與低壓電相互轉(zhuǎn)化，方便電力的運(yùn)輸，讓更多地方都能夠有電用。再比如，電也可以作為清潔能源，用在新能源汽車等領(lǐng)域。
“我就是他的物理老師，希望他能在這一塊有所作為。”聽聞鐘相科想要學(xué)習(xí)物理電氣相關(guān)專業(yè)，孫建龍老師格外激動，他鼓勵道：“希望他能樂觀迎接以后的生活和挑戰(zhàn)，千萬不要悲觀，相信疾病是可以被戰(zhàn)勝的?！?/p>
而作為陪伴他三年成長的復(fù)旦中學(xué)高三年級分管主任鄭杰也為他高興：“這是意料之中的成績，他是一個堅毅努力的同學(xué)，希望他步入大學(xué)后，繼續(xù)保持熱愛學(xué)習(xí)的心，相信他一定會有一個美好的未來。”
填完志愿后，鐘相科打算開始自學(xué)大學(xué)相關(guān)課程，比如數(shù)學(xué)、物理等專業(yè)內(nèi)容。鐘相科也想給那些同樣患病的孩子們一些鼓勵：“一定要敞開心扉，對自己的身體多一點包容，不能太過于傷心難過，相信自己，一定可以克服困難?！?/p>
“雖然可能會平凡，但是一定不要平庸?！?/p>
第1眼TV-華龍網(wǎng) 李舒/文
劉潤/圖、視頻
首席記者 林楠 董進(jìn)/審核
責(zé)任編輯：邵煜晟
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