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遷至重慶辦學(xué)的國(guó)立中央大學(xué)。（資料圖片）

一九四六年二月七日，周恩來(lái)第二次赴重慶大學(xué)演講，圖為演講地。（資料圖片）

1939年1月3日，《新華日?qǐng)?bào)》刊發(fā)《抗戰(zhàn)中的復(fù)旦大學(xué)》一文，生動(dòng)展現(xiàn)了該校西遷北碚夏壩后，師生開(kāi)展抗日救亡的場(chǎng)景。（西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院供圖）

位于北碚區(qū)的復(fù)旦大學(xué)舊址。（資料圖片）

“絕不能把這些優(yōu)良畜禽品種留給日軍！”畜牧場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)王酉亭毅然帶著動(dòng)物大軍西遷重慶。途中，隊(duì)伍遭遇日機(jī)空襲，一位隊(duì)員被炸得面目全非，雙手仍緊緊攥著拉牲畜的韁繩。

為防空襲干擾，學(xué)?？荚嚂r(shí)常會(huì)出幾套題目備用。考試期間若遇日機(jī)空襲，學(xué)生便躲進(jìn)防空洞；空襲之后學(xué)生重新走進(jìn)考場(chǎng)，學(xué)校就另發(fā)試卷，繼續(xù)考試。

“同學(xué)們組織了抗戰(zhàn)文藝習(xí)作會(huì)，會(huì)員有七十余人，同學(xué)們還不斷的參加進(jìn)去。他們?cè)谡n余的時(shí)候熱烈而緊張的開(kāi)座談會(huì)討論與‘抗戰(zhàn)有關(guān)’的問(wèn)題……”

1939年1月3日出版的《新華日?qǐng)?bào)》，在“學(xué)校巡禮”專欄中介紹了“抗戰(zhàn)中的復(fù)旦大學(xué)”，這篇報(bào)道生動(dòng)展現(xiàn)了該校西遷北碚夏壩后，師生開(kāi)展抗日救亡的場(chǎng)景。

抗戰(zhàn)期間，在重慶弦歌不輟的，遠(yuǎn)不只復(fù)旦大學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，抗戰(zhàn)前全國(guó)?？埔陨蠈W(xué)校共計(jì)108所，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，77所被迫內(nèi)遷后方，其中30余所遷到重慶。內(nèi)遷高校與重慶原有及新辦院校加在一起，師生總數(shù)達(dá)到10萬(wàn)人，居全國(guó)之冠。

在那段烽火歲月，他們書(shū)寫(xiě)了中國(guó)高等教育“火種不滅”的奇跡，彰顯了“教育救國(guó)”的錚錚鐵骨和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為后來(lái)重慶乃至全國(guó)教育的蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“人不能當(dāng)亡國(guó)奴，動(dòng)物也不能當(dāng)亡國(guó)奴”

步入重慶大學(xué)A區(qū)松林坡校門，沿著林蔭大道直行不久后右轉(zhuǎn)，一棟醒目的暖黃色建筑映入眼簾。這就是七七抗戰(zhàn)大禮堂，也被稱為“松林坡禮堂”或“中央大學(xué)禮堂”。當(dāng)年，這里是重慶大學(xué)和國(guó)立中央大學(xué)師生們學(xué)習(xí)和開(kāi)展抗日救亡運(yùn)動(dòng)的重要場(chǎng)所。

原本地處南京的國(guó)立中央大學(xué)（南京大學(xué)、東南大學(xué)等前身）是如何來(lái)到重慶的？

為了保存中華文脈，抗戰(zhàn)時(shí)期，全國(guó)各地高等學(xué)府紛紛內(nèi)遷。早在南京淪陷前，國(guó)立中央大學(xué)師生就在時(shí)任校長(zhǎng)羅家倫的帶領(lǐng)下，從南京遷至重慶，是當(dāng)時(shí)內(nèi)遷最迅速最完整的學(xué)校。學(xué)校主體西遷后，校畜牧場(chǎng)尚未搬遷，里面有從國(guó)外引進(jìn)的千余頭（只）稀缺的牲畜、家禽，以及國(guó)內(nèi)多年來(lái)培育的優(yōu)良畜禽品種，具有重要的科研價(jià)值。

“絕不能把這些優(yōu)良畜禽品種留給日軍！”畜牧場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)王酉亭毅然帶著動(dòng)物大軍西遷。

由于缺乏長(zhǎng)途行軍和野外管理牲畜的經(jīng)驗(yàn)，不少西遷隊(duì)員雙腳起了血泡，腿像灌了鉛般走不動(dòng)，到后來(lái)只能抓住牲畜尾巴前行。途中，隊(duì)伍還遭遇日機(jī)空襲，一位隊(duì)員被炸得面目全非，雙手仍緊緊攥著拉牲畜的韁繩。

這支隊(duì)伍歷時(shí)一年，途經(jīng)江蘇、安徽、河南、湖北、四川5省，行程2000多公里，終于在1938年深秋，抵達(dá)重慶。羅家倫曾在回憶錄中，記載了當(dāng)時(shí)在重慶街頭見(jiàn)到他們時(shí)的情形：“這些牲口經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，已是風(fēng)塵仆仆了……當(dāng)我和這些南京的‘故人’異地重逢時(shí)，心中一面喜悅，一面產(chǎn)生國(guó)難家仇的無(wú)限憤慨；眼中的淚水不禁奪眶而出?！?/p>

南京大學(xué)黨委原書(shū)記洪銀興評(píng)價(jià)：“看起來(lái)這僅僅是西遷中的一件小事，但這是一種氣節(jié)，人不能當(dāng)亡國(guó)奴，動(dòng)物也不能當(dāng)亡國(guó)奴啊。”

當(dāng)時(shí)，遭受日軍炮火蹂躪的，何止國(guó)立中央大學(xué)——北京大學(xué)的豐富藏書(shū)陷落敵手；清華大學(xué)未及運(yùn)走的20余萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)被洗劫一空；中山大學(xué)倉(cāng)促西遷，僅理、工、農(nóng)、研各院，以及兩廣地質(zhì)所、廣東通志館未能遷移而損失的圖書(shū)、儀器、標(biāo)本、模型等就多達(dá)604箱，其中圖書(shū)雜志20多萬(wàn)冊(cè)。

重慶圖書(shū)館研究館員王志昆介紹，當(dāng)時(shí)高校內(nèi)遷分為三個(gè)時(shí)期——

1937年至1939年，遷入重慶的有16所院校，主要從長(zhǎng)江中下游的武漢、南京、上海等地遷入；

1940年夏至1943年春，特別是1941年底太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，先前避難上海租界和遷往華南地區(qū)的院校，不得不再次向以重慶為中心的地區(qū)轉(zhuǎn)移，其中遷入重慶的學(xué)校有7所；

1944年日軍侵略勢(shì)力抵達(dá)貴州后，先前遷往貴州的高等院校被迫再次向重慶轉(zhuǎn)移。

日機(jī)轟炸下，辦學(xué)條件惡劣艱苦，師生們?nèi)砸钥箲?zhàn)自勵(lì)

日機(jī)狂轟濫炸下，重慶的學(xué)校均未能幸免。

比如，重慶南開(kāi)中學(xué)先后多次遭到日機(jī)轟炸，學(xué)校的午晴堂、芝琴館、范孫樓都被震裂；重慶市市立中學(xué)（重慶市第一中學(xué)校前身）遭遇日機(jī)轟炸，學(xué)校校舍全毀……

內(nèi)憂外患之下，當(dāng)時(shí)的學(xué)校辦學(xué)十分艱難。

“學(xué)校不通電，就用電石燈、桐油燈、蠟燭挑燈夜戰(zhàn)；學(xué)生們把摻著蟲(chóng)、皮、稗、石、沙、老鼠屎的粥飯叫‘八寶飯’，戲稱碎石沙子助消化；下飯的鹽煮胡豆也是粒數(shù)有限，大家互相監(jiān)督不許多吃。”在復(fù)旦大學(xué)老校友蔡可讀的回憶文章《夏壩歲月》中，這樣描述當(dāng)時(shí)師生們?cè)庥龅钠D苦窘境。

“晚上，由電線接上的燈泡上，一串一串的臭蟲(chóng)沿著電線爬下來(lái)，就連地板上也有數(shù)不清的臭蟲(chóng)從腳旁爬過(guò)來(lái)，我們只能一面被蟲(chóng)子爬得癢抓個(gè)不停，一面睡。”當(dāng)時(shí)在南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)的臺(tái)灣學(xué)者齊邦媛在她撰寫(xiě)的自傳體回憶錄《巨流河》中，生動(dòng)描繪了與臭蟲(chóng)“斗爭(zhēng)”的生活片段。

由重慶出版社出版、重慶學(xué)者韓子渝編寫(xiě)的《重慶舊聞錄1937—1945》中記載：“1941年，遷到重慶巴縣興隆場(chǎng)（現(xiàn)沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)）的朝陽(yáng)大學(xué)，辦學(xué)條件極其惡劣。以巴縣申家祠堂和佛家寺廟為校舍，房屋破舊不堪，必修的課程都是將幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生集中在一個(gè)大房子里聽(tīng)講。”

在隨時(shí)都有性命之憂的絕境下，西遷高校和重慶各中小學(xué)仍然非常注重學(xué)科建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，師生們均以振興中華為己任，發(fā)奮努力讀書(shū)，潛心研究學(xué)問(wèn)。

蔡可讀在《夏壩歲月》中寫(xiě)道：校園上空時(shí)常傳來(lái)敵機(jī)的轟鳴聲，但更常聽(tīng)到的是同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲。太陽(yáng)剛剛上升，沿嘉陵江的斜坡上，就已散坐著三五成群的同學(xué)在學(xué)習(xí)了，有的則坐在沿江的茶館內(nèi)做功課，或爭(zhēng)辯著國(guó)內(nèi)外大事。更有意思的是不少學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)是在沿江某個(gè)茶館內(nèi)舉行的，聽(tīng)眾可以自由參加。

在當(dāng)時(shí)著名的沙磁文化區(qū)，為防空襲干擾，學(xué)校考試時(shí)常會(huì)出幾套題目備用?？荚嚻陂g若遇日機(jī)空襲，學(xué)生便躲進(jìn)防空洞；空襲之后學(xué)生重新走進(jìn)考場(chǎng)，學(xué)校就另發(fā)試卷，繼續(xù)考試。

1937年在重慶大學(xué)學(xué)習(xí)的王德懿老人在回憶錄里寫(xiě)道：每到夜晚，重慶大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)等高校和南開(kāi)中學(xué)、中央工專、大公、市中、女職諸校等各所學(xué)校，微明的電燈和如豆的油燈與嘉陵江的天光水色交相輝映，形成重慶戰(zhàn)時(shí)特有的文化景觀，時(shí)人美其名為“沙坪學(xué)燈”。

奮發(fā)讀書(shū)同時(shí)，師生們還廣泛投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。

重慶市市立中學(xué)組織學(xué)生向重慶市各界抗敵后援會(huì)學(xué)生分會(huì)捐款捐物，并分發(fā)、張貼抗日標(biāo)語(yǔ)，宣傳抗日救亡。比如，李承林等同學(xué)創(chuàng)辦了宣傳抗日救亡和革命文藝的進(jìn)步壁報(bào)《市鐸周刊》，牟曉晴等同學(xué)組織了以“鍛煉身體，報(bào)效國(guó)家”為宗旨的“精勁小足球隊(duì)”。

在“再炸再修”的南開(kāi)中學(xué)校園，學(xué)生們的時(shí)事辯論賽圍繞“美國(guó)是否應(yīng)該參戰(zhàn)”等話題展開(kāi)。學(xué)校常常邀請(qǐng)各方名流來(lái)校演講，周恩來(lái)講的是“抗戰(zhàn)必勝的十大論點(diǎn)”，孫科講的是“抗戰(zhàn)國(guó)策之再認(rèn)識(shí)”，翁文灝講的是“科學(xué)思想為近代進(jìn)步之基礎(chǔ)”，張道藩講的是“生活與藝術(shù)”，馬寅初講的是“國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰的原因”……

在陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的育才學(xué)校，音樂(lè)組、舞蹈組老師們以最貼近現(xiàn)實(shí)的生活藝術(shù)教育形式宣傳抗戰(zhàn)：陶行知、賀綠汀、任光、莊嚴(yán)、黃曉莊等師生，創(chuàng)作出一首首抗日救亡歌曲；戴愛(ài)蓮、彭松、隆徵秋等帶領(lǐng)一群十幾歲的孩子，在重慶各地開(kāi)展抗日救亡音樂(lè)舞蹈會(huì)。

重慶沒(méi)有被日軍炸垮，反而愈炸愈強(qiáng)。這，鑄就了重慶這座英雄城市的精神豐碑。

改變了重慶乃至整個(gè)西部地區(qū)原有教育落后的面貌

“抗戰(zhàn)時(shí)期高校內(nèi)遷，保存了各高校的基本實(shí)力，更重要的是給后人留下了寶貴的精神財(cái)富?！敝貞c地方史研究專家唐潤(rùn)明認(rèn)為，這些內(nèi)遷院校，改變了重慶乃至整個(gè)西部地區(qū)原有的教育落后面貌，推動(dòng)了戰(zhàn)時(shí)中國(guó)教育與學(xué)術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，壯大了當(dāng)時(shí)民主運(yùn)動(dòng)的力量和隊(duì)伍，為日后“第二條戰(zhàn)線”的開(kāi)辟奠定了堅(jiān)強(qiáng)的思想、理論和組織基礎(chǔ)。

有數(shù)據(jù)顯示，抗戰(zhàn)前的1936年，重慶中等學(xué)校僅有25所，在抗戰(zhàn)勝利后的1946年，數(shù)量達(dá)到71所；到1945年抗戰(zhàn)勝利前夕，重慶國(guó)民教育（即初等教育）學(xué)校達(dá)到294所，是正式實(shí)施國(guó)民教育前的7倍。

抗戰(zhàn)時(shí)期的重慶沙坪壩、成都華西壩、北碚夏壩、江津白沙壩，合稱“四川文化四壩”，是抗戰(zhàn)大后方的著名文化區(qū)。其中，沙坪壩沙磁文化區(qū)匯聚了22所高校和全國(guó)八分之一的高校師生，是抗戰(zhàn)時(shí)期全國(guó)最具活力的文化區(qū)，也是抗戰(zhàn)大后方的科教文化中心。中共中央南方局、八路軍駐渝辦事處也設(shè)在沙坪壩。周恩來(lái)、董必武、葉劍英等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里積極發(fā)展和壯大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，紅巖精神由此而生。被劃為遷建區(qū)的北碚接納了200多個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和院校的遷移，3000多名各界名流、學(xué)者、作家、科學(xué)家匯聚于此。江津白沙鎮(zhèn)則匯集了大、中、小學(xué)校37所，在校學(xué)生1萬(wàn)余人，被稱為“學(xué)生之城”。

歷史是最好的教科書(shū)。今天，重慶各級(jí)各類學(xué)校紛紛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，傳承抗戰(zhàn)精神，賡續(xù)精神血脈。

重慶大學(xué)的七七抗戰(zhàn)大禮堂在新中國(guó)成立初期，經(jīng)常承載開(kāi)學(xué)典禮、各種表彰大會(huì)及學(xué)校重要活動(dòng)；西南大學(xué)自2021年起，連續(xù)4年在校慶紀(jì)念日，由師生講述校史，講述英雄烈士的故事；重慶一中校園內(nèi)如今還懸掛有三口鐘，一口是用日機(jī)轟炸的彈片制作的彈片鐘，一口是項(xiàng)家書(shū)院內(nèi)承載著百?gòu)U待興下師生艱苦建校歷史的銅鐘，一口是廣場(chǎng)的校訓(xùn)鐘，每當(dāng)重要節(jié)點(diǎn)，學(xué)校便敲響鐘聲，激勵(lì)師生勿忘國(guó)恥，奮發(fā)進(jìn)取。

近日，重慶南開(kāi)中學(xué)的師生們正在排練原創(chuàng)話劇《大江東去我西來(lái)》，寓意抗戰(zhàn)烽火中“南開(kāi)南開(kāi)，越難越開(kāi)”的豪邁精神，號(hào)召師生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，以大無(wú)畏的開(kāi)創(chuàng)精神，自覺(jué)擔(dān)起新時(shí)代新使命，奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

“抗戰(zhàn)是一部血淚史，更是一部奮進(jìn)史，將激勵(lì)我們勇往直前！”一位重慶資深教育人這樣說(shuō)。

新重慶-重慶日?qǐng)?bào)記者 李志峰