璧山：田埂里走出鄉(xiāng)村振興路
2025-09-02 06:00:00 來(lái)源： 璧山區(qū)融媒體中心
“李老師，一大早就在忙嗎？”“我正準(zhǔn)備去大棚里看下蔬菜耶，正好你們來(lái)了，一起去看下我們的蔬菜哇！”8月27日早上8點(diǎn)，當(dāng)記者來(lái)到位于璧山八塘鎮(zhèn)智燈村的春驕?zhǔn)卟嘶貢r(shí)，85后新農(nóng)人李華頭戴草帽、肩扛鋤頭、背著背簍、手拿記錄本，正準(zhǔn)備前往基地大棚。
走進(jìn)菜畦，八月的晨露像一顆顆碎鉆嵌在菜葉尖，李華一邊查看黃瓜、豇豆等蔬菜長(zhǎng)勢(shì)，一邊指腹輕輕蹭過(guò)藤蔓上脆生生的嫩刺——這帶著剛冒頭的潮氣的觸感，正是他如今的底氣。筆記本攤在膝頭，“掛果率”“土壤濕度”字跡被陽(yáng)光浸得暖透，可誰(shuí)曾想過(guò)，以前這個(gè)蹲在菜畦里的年輕人，總會(huì)被鄉(xiāng)親們的目光“扎”得慌：“大學(xué)生？怕不是連韭菜和麥苗都分不清，還想種出金疙瘩？”
從充滿質(zhì)疑的“書生農(nóng)夫”，到手握“農(nóng)民高級(jí)技師”證書的“土地帶頭人”，李華的田埂成長(zhǎng)之路，藏著璧山鄉(xiāng)村振興最鮮活的破局密碼。
一畦菜苗遇冷雨：
課本里的“種地經(jīng)”，撞不過(guò)板結(jié)的“硬疙瘩”
剛返鄉(xiāng)種菜那年，李華揣著一張大學(xué)畢業(yè)證和一腔熱情，滿腦子都是“生態(tài)種植”“科學(xué)管理”的藍(lán)圖。璧山鄉(xiāng)村人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院遞來(lái)的政策“橄欖枝”，讓他覺(jué)得“泥土里的夢(mèng)想能落地了”?？蓻](méi)過(guò)幾個(gè)月，現(xiàn)實(shí)就給了他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一耳光。
試種的蔬菜莖稈細(xì)如棉線，果子皺巴巴還帶黑斑，產(chǎn)量比隔壁王大伯的地低三成；播下的生菜籽一半沒(méi)冒芽，扒開(kāi)土一看，根須全爛在板結(jié)的泥里。創(chuàng)業(yè)積蓄賠光不說(shuō)，田埂上的閑言碎語(yǔ)比野草長(zhǎng)得還快：“書生的筆桿子哪能種莊稼？”“這地被他折騰得，明年怕是連草都長(zhǎng)不出！”就連關(guān)系較為親近的嚴(yán)大伯都勸他：“小李啊，種地靠老經(jīng)驗(yàn)，不是書本上的字兒！”
最讓李華輾轉(zhuǎn)難眠的是那片“啃不動(dòng)”的土地——鋤頭刨下去能聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)”的脆響，泥土塊硬得能砸破搪瓷碗。他翻遍課本、查遍網(wǎng)站，也找不出解法，直到鄉(xiāng)村人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的老師帶著農(nóng)科院專家趕來(lái)，扒開(kāi)土塊嘆道：“這土被化肥‘喂’壞了，酸化板結(jié)得像石頭，得慢慢救。”
那之后，李華的日子成了“田里蹲+燈下熬”。白天頂著日頭試種綠肥作物，手指被草葉劃得全是小口子；夜里趴在桌上翻閱土壤改良技術(shù)手冊(cè)，筆記寫滿好幾個(gè)本子。他把雜草秸稈粉碎埋進(jìn)地，把賣不完的尾菜堆成肥，村里人路過(guò)都搖頭：“這不是瞎耽誤功夫？”
可第二年春天，改良后的地里冒出油亮的菜苗，帶著晨露的蔬菜批量收獲時(shí)，嚴(yán)大伯終于主動(dòng)湊過(guò)來(lái)：“小李，你那秸稈還田機(jī)，能不能借我家用用？”
全鏈賦能結(jié)“金果”：
會(huì)種蔬菜不算能，能讓鄉(xiāng)親掙錢才是“真本事”
為了提產(chǎn)量、擴(kuò)規(guī)模，李華成立了“重慶春驕農(nóng)業(yè)有限公司”。解決了“種得好”的難題，又撞上了“賣得好”的新矛盾。當(dāng)公司掛牌成立，李華高興的同時(shí)，也看著滿倉(cāng)蔬菜犯起了愁：菜放兩天就蔫，沒(méi)渠道只能拉去賤賣。
這時(shí)，鄉(xiāng)村人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院送來(lái)“及時(shí)雨”。通過(guò)“公司＋合作社＋農(nóng)戶”的模式，幫助李華搭建出農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈，建立“尋味云澗”品牌打開(kāi)銷路，同時(shí)也讓周邊農(nóng)戶賺了錢；直播小院的培訓(xùn)課上，他從面對(duì)鏡頭結(jié)巴，練到能舉著沾露番茄跟網(wǎng)友笑談糖度：“咱這番茄能當(dāng)水果吃，咬一口爆汁兒！”
上午10點(diǎn)的基地門口，貨車的引擎聲格外熱鬧。李華擼起袖子，和五六個(gè)工人一起把裝滿黃瓜、豇豆的塑料筐往車上搬，筐沿沾著的露水和泥土蹭濕了他的袖口，他卻顧不上擦?！袄羁偅@批黃瓜今天上午就要裝車發(fā)出去，客戶催著要呢！”工人老張扛著兩箱黃瓜快步走來(lái)，語(yǔ)氣里滿是干勁。李華點(diǎn)點(diǎn)頭，順手幫他把箱角對(duì)齊車廂：“輕拿輕放，咱這菜要帶著新鮮勁兒到客戶手里，下次人家才會(huì)再訂。”車斗里的蔬菜堆得越來(lái)越高，給車廂鍍上了一層亮眼的色彩。
這樣的忙碌，如今成了基地常態(tài)。以前鄉(xiāng)親們天不亮拉菜去集市，賣完渾身是汗還掙不了幾個(gè)錢；現(xiàn)在菜剛摘下來(lái)，統(tǒng)一貼標(biāo)就能發(fā)往各地。通過(guò)土地入股的農(nóng)戶小蔡捧著賬本找到李華，眼角笑出褶：“華哥，去年跟著你賣菜，我家多掙了幾萬(wàn)元！比在城里打零工強(qiáng)，還能照顧孩子！”
更讓李華意外的是“種地能評(píng)職稱”。以前他覺(jué)得“技師證跟農(nóng)民沒(méi)關(guān)系”，可通過(guò)種菜，他拿到了“農(nóng)民高級(jí)技師”證；而在璧山的鄉(xiāng)村人才評(píng)價(jià)體系的助力下，靠著土壤改良專利、帶動(dòng)農(nóng)戶增收等成果，他還成為了“璧玉人才”其中的一員。如今他的辦公角，證書與寫滿批注的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工記錄、《作物生產(chǎn)技術(shù)》擺在一起，他總說(shuō)：“這證不是紙，是給新農(nóng)人的‘定心丸’——把地種好，也能有大奔頭！”
雙棲暖巢留人才：
鄉(xiāng)村不是“退路”，是能扎根的“新舞臺(tái)”
“以前總擔(dān)心在村里待久了，會(huì)跟外面脫節(jié)?！闭劶斑^(guò)往，李華坦言曾有過(guò)猶豫，而說(shuō)到對(duì)鄉(xiāng)村未來(lái)的期待，李華眼中滿是篤定，“我相信，用不了多久，所有人都會(huì)看到——我們璧山的鄉(xiāng)村，比城里更‘潮’！”
這“潮”，將會(huì)藏在鄉(xiāng)村“專家小院”一次次的深聊中，新農(nóng)人常和農(nóng)業(yè)專家圍坐，琢磨怎么讓消費(fèi)者掃碼就能清晰看見(jiàn)蔬菜從播種、施肥到成熟的全過(guò)程；將會(huì)藏在鄉(xiāng)村人才服務(wù)站不斷更新的“機(jī)會(huì)清單”里；更會(huì)藏在鄉(xiāng)創(chuàng)沙龍的笑聲里——一群懷揣熱情的鄉(xiāng)創(chuàng)客會(huì)常聚于此，有人想把蔬菜文創(chuàng)做成鄉(xiāng)村有特色I(xiàn)P，有人想把親子采摘打造成周末熱門體驗(yàn)，田埂間冒出來(lái)的每一個(gè)新鮮想法，相信都會(huì)在未來(lái)一個(gè)個(gè)落地成形。
中午12點(diǎn)的陽(yáng)光把菜田染成金黃色，李華蹲在菜地里忙活的身影被拉得很長(zhǎng)。遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲——一群新農(nóng)人扛著農(nóng)具來(lái)了，褲腳沾著泥土，姿勢(shì)些許笨拙：“華哥，今天教我們點(diǎn)什么呀？”
當(dāng)年被笑“瞎折騰”的書生，如今成了年輕人追著學(xué)的“師傅”；當(dāng)年板結(jié)得長(zhǎng)不出好苗的土地，現(xiàn)在長(zhǎng)出綠油油的希望；當(dāng)年覺(jué)得“鄉(xiāng)村沒(méi)奔頭”的鄉(xiāng)親，現(xiàn)在捧著賬本笑出聲。璧山用“引才—育才—留才”的全鏈條政策，把“大學(xué)生種菜”的質(zhì)疑，變成“新農(nóng)人帶富”的佳話；把“田埂里的窮日子”，變成“證書上的好日子”。
微風(fēng)掠過(guò)菜畦，帶著泥土香和黃瓜的清甜。那些沾露的蔬菜、寫滿記錄的筆記本、代表實(shí)績(jī)的證書、笑著的臉龐，都在述說(shuō)：鄉(xiāng)村振興的路，藏在一畦畦菜苗里，藏在一個(gè)個(gè)扎根土地的新農(nóng)人手里——他們用知識(shí)換收成，用證書換底氣，把田埂里的日子，過(guò)得比晨光還亮。
（記者 朱大亮 何安艷 張馨月）
責(zé)任編輯：劉思利
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