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第1眼TV-華龍網(wǎng)訊 成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱“聯(lián)盟”）自成立五年來(lái)，始終服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以體制機(jī)制創(chuàng)新破解跨省域協(xié)同壁壘，整合113所院校、30余家龍頭企業(yè)及科研院所資源，以新機(jī)制、新生態(tài)、新格局，形成貫通人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際合作的跨區(qū)域職教協(xié)同發(fā)展新范式，為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)注入強(qiáng)勁職教動(dòng)能。

成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)自啟動(dòng)以來(lái)，2020年9月，重慶市教委與四川省教育廳簽署戰(zhàn)略協(xié)議，聯(lián)盟正式成立，由重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)擔(dān)任理事長(zhǎng)單位。五年來(lái)，聯(lián)盟聚焦服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，緊密對(duì)接川渝兩地先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展，積極打破川渝兩地職業(yè)教育的地域壁壘，整合優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展格局，賦能成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)。

以“破壁”筑基，創(chuàng)新構(gòu)建協(xié)同治理新機(jī)制

構(gòu)建“一院三中心”戰(zhàn)略架構(gòu)。成立聯(lián)盟研究院，統(tǒng)籌建設(shè)人才培養(yǎng)中心、產(chǎn)學(xué)研合作中心、職業(yè)培訓(xùn)中心，形成覆蓋戰(zhàn)略研究、技術(shù)服務(wù)、資源共享、國(guó)際拓展的全鏈條功能體系。

實(shí)施“雙輪驅(qū)動(dòng)”推進(jìn)機(jī)制。創(chuàng)新“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)+清單管理”模式，將年度重點(diǎn)任務(wù)細(xì)化為可量化、可考核的項(xiàng)目清單，配套建立協(xié)同發(fā)展工作月報(bào)制度，確保任務(wù)項(xiàng)目化、事項(xiàng)化、清單化落地。

打造“四位一體”協(xié)同格局。有效鏈接兩地政府、職業(yè)院校、龍頭企業(yè)及科研院所，打破地域與體制壁壘，形成目標(biāo)同向、資源共享、責(zé)任共擔(dān)的深度合作生態(tài)。

以“融合”為核，全面塑造產(chǎn)教共生新生態(tài)

共建共享優(yōu)質(zhì)資源。牽頭制定全國(guó)首個(gè)跨省域產(chǎn)教融合績(jī)效評(píng)價(jià)體系，共建 30 余個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。建立常態(tài)化交流機(jī)制，組織成員單位開(kāi)展校地、校企、校?；ピL交流活動(dòng) 280 余次，簽署合作協(xié)議 300 余份。選派骨干教師和管理干部 550 余名參與跨區(qū)域掛職鍛煉，組織教師互訪、學(xué)生互換 320 余次，有力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源跨區(qū)域流動(dòng)。

協(xié)同共育技能人才。共建國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)，健全技能競(jìng)賽體系，培育 507 項(xiàng)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽成果。與中國(guó)工程物理研究院、成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)等單位聯(lián)合打造重慶地區(qū)高技能人才錄用重要基地，157 個(gè)項(xiàng)目入選教育部供需對(duì)接計(jì)劃。通過(guò)建立 13800 余家用人單位數(shù)據(jù)庫(kù)，組織“訪企拓崗”促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng) 560 余場(chǎng)，舉辦各類招聘活動(dòng) 1140 余場(chǎng)，服務(wù)數(shù)萬(wàn)余名川渝高校畢業(yè)生就業(yè)。

跨界打造技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。聚力打造“兩級(jí)四基地”技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，組建 126 個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和 59 個(gè)工程技術(shù)中心，累計(jì)服務(wù)企業(yè) 3280 家，開(kāi)展鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)培訓(xùn) 18700 余人次，以 1600 萬(wàn)元年均技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

以“開(kāi)放”為翼，積極拓展國(guó)際合作新格局

開(kāi)發(fā)國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)合 170 家國(guó)內(nèi)外院校、企業(yè)成立陸海新通道職業(yè)教育國(guó)際合作聯(lián)盟，開(kāi)發(fā) 10 余項(xiàng)“一帶一路”國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)“走出去”。

搭建開(kāi)放合作平臺(tái)。舉辦“陸海新通道”系列國(guó)際論壇 20余場(chǎng)，發(fā)起成立“陸海新通道（中老）職業(yè)教育研究院”，設(shè)立“渝車出?！睂Ｎ瘯?huì)，打造海外人才培養(yǎng)基地、渝車工坊、熊貓工坊等特色出海職教品牌 10 余個(gè)，服務(wù)西部陸海新通道建設(shè)。

開(kāi)展境外技術(shù)培訓(xùn)。選派優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)赴海外開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，累計(jì)為全球 30 余個(gè)國(guó)家的海外經(jīng)銷商開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)90余期3000余人次，提升職教國(guó)際影響力與認(rèn)可度。

經(jīng)驗(yàn)啟示

機(jī)制破壁成為跨省協(xié)同“先手棋”。聯(lián)盟構(gòu)建起西部首個(gè)跨省級(jí)行政區(qū)域的職業(yè)教育協(xié)同管理、資源共享、項(xiàng)目共推的創(chuàng)新性體制機(jī)制，通過(guò)打造“一院三中心”實(shí)體化戰(zhàn)略架構(gòu)與高效協(xié)同運(yùn)行機(jī)制，形成覆蓋全鏈條的功能體系，有效打破了區(qū)域行政壁壘，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)共擔(dān)、資源共享，系統(tǒng)解決了多主體治理碎片化問(wèn)題，為全國(guó)區(qū)域職教協(xié)同發(fā)展提供可復(fù)制的制度范本。

評(píng)價(jià)創(chuàng)新打造產(chǎn)教融合“指揮棒”。創(chuàng)建全國(guó)首個(gè)跨省域產(chǎn)教融合績(jī)效評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)兩地政行企校形成合力，優(yōu)化資源配置，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為衡量和提升跨區(qū)域產(chǎn)教融合質(zhì)量提供了可量化、可比較的“指揮棒”，以精準(zhǔn)化供需對(duì)接驅(qū)動(dòng)跨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)打開(kāi)職教國(guó)際“新窗口”。聯(lián)盟的國(guó)際化探索清晰表明，職業(yè)教育開(kāi)放合作需實(shí)現(xiàn)從“走出去”到“走進(jìn)去”的深化。通過(guò)開(kāi)發(fā)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、搭建高端平臺(tái)、推進(jìn)國(guó)際認(rèn)證，不僅顯著提升了中國(guó)職教的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)，其成果也反哺了國(guó)內(nèi)人才培養(yǎng)質(zhì)量，以國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)提升職教能級(jí)與影響力。