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第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（通訊員 馬遠理）“從社團里初次嘗試，到青年夜校技能充電，再到技能大賽大放異彩，這一年多的成長比我想象中更加充實?！痹谥貞c智能工程職業(yè)學院2025年秋季學期教學成果展現(xiàn)場，2023級移動互聯(lián)應用技術(shù)專業(yè)學生劉項宇說。近日，一場聚焦智能裝備、數(shù)字技術(shù)等八大領(lǐng)域的教學活動開展，60余項師生共創(chuàng)成果集中亮相，展現(xiàn)學校以社團為起點、以技能培訓為核心、以夜校為補充的全方位育人實踐。

社團筑基

興趣為媒，搭建創(chuàng)新“孵化搖籃”

人工智能技術(shù)應用專業(yè)陳弘濤同學回憶，剛?cè)雽W時覺得課本理論抽象，加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團后，才真正理解知識應用。從想法碰撞到方案制定再到動手制作，每個環(huán)節(jié)都有挑戰(zhàn)與樂趣。在這里，興趣是創(chuàng)新動力，大家共同努力讓天馬行空的想法變成現(xiàn)實。 

興趣是最好的老師，組建機器人創(chuàng)新社、智能網(wǎng)聯(lián)汽車社、無人機應用社、集成電路創(chuàng)新社等特色社團，配備專業(yè)指導老師，讓學生因熱愛相聚。

社團里，各學院定期組織企業(yè)技術(shù)骨干進行分享，學長學姐帶著學弟學妹拆解設備、調(diào)試代碼；智能機器人社團的同學們?yōu)楣タ藱C械關(guān)節(jié)靈活度難題，在實驗室反復打磨數(shù)月，最終將成果搬進成果展；數(shù)字技術(shù)社圍繞鴻蒙開發(fā)技術(shù)成立專項小組，社團活動與課堂教學無縫銜接，不少成員還未畢業(yè)就拿到了企業(yè)實習邀約。這種“興趣組隊+實戰(zhàn)練兵”模式，讓社團成為創(chuàng)新人才的“第一孵化器”。

技能賦能

項目驅(qū)動，構(gòu)建實戰(zhàn)“成長賽道”

重慶智能工程職業(yè)學院緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，通過企業(yè)真實項目開展實戰(zhàn)錘煉。

學校緊扣產(chǎn)業(yè)實際需求，將華為（永川）聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新中心、西部集成電路與工業(yè)軟件創(chuàng)新港等平臺資源充分轉(zhuǎn)化，構(gòu)建“一核多元”協(xié)同育人生態(tài)。推行“三階培養(yǎng)+技能遞進”模式：大一通過基礎技能培訓接觸前沿知識，在社團活動中完成啟蒙；大二參與模塊化技能實訓，進入青年夜校深化專項能力，同步開展專利申報和項目開發(fā)；大三入駐創(chuàng)新工場，直接承接華為生態(tài)企業(yè)的真實項目，在“做中學、學中創(chuàng)”中完成從“學習者”到“準員工”再到“創(chuàng)新者”的蛻變。

此次展出的智能配送小車、工業(yè)級數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等成果，均來自學生參與的校企合作項目，真正實現(xiàn)了“教學場景與生產(chǎn)場景融合、學習任務與工作任務統(tǒng)一”。 

青年夜校

按需施教，打造技能“充電驛站”

“白天在教室里學習無人機應用技術(shù)理論知識，晚上在青年夜校反復練習實操技能，這種學習模式讓我的專業(yè)能力進步特別快?！睙o人機應用技術(shù)專業(yè)孫明澤說，他曾在項目中遭遇航線規(guī)劃難題，正是夜校針對性課程幫他解決，如今已能獨立完成簡單測繪任務。

針對學生多樣化技能需求，學校聯(lián)合永川區(qū)團委精心打造“永青春”青年夜校品牌，利用課余時間開設AI大模型、低空經(jīng)濟、AI賦能、科技影視、心理學、職場溝通等熱門課程。課程兼顧技能提升與興趣培養(yǎng)，緊跟行業(yè)前沿。師資方面，學校既邀請企業(yè)技術(shù)專家現(xiàn)場授課，傳授前沿知識，也有校內(nèi)骨干教師答疑解惑，夯實學生基礎。教學形式靈活，有“理論+實操”沉浸式培訓、“項目拆解+案例分析”針對性指導。這種“理論+實踐”“校內(nèi)+企業(yè)”的多元模式，讓不同年級學生都能找到適配內(nèi)容，為參與項目、競賽儲備“硬實力”。

未來，學校將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化社團生態(tài)、強化技能培訓、升級夜校課程，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入源源不斷的動能。