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第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（記者 梁浩楠）12月30日，《重慶市進一步推進軟件和信息服務(wù)業(yè)“滿天星”行動計劃實施方案》政策例行吹風會上，市委教育工委委員、市教委副主任李勁渝表示，自“滿天星”行動計劃實施以來，市教委始終以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，系統(tǒng)推進教育改革，取得了階段性成效，為全市軟信產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐。

面向新一輪行動計劃，市教委將繼續(xù)圍繞“提質(zhì)、融合、賦能”三個關(guān)鍵，實施更加精準深入的舉措，全力筑牢重慶軟信產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的人才基礎(chǔ)。

首先，聚焦“提質(zhì)”，著力夯實人才培養(yǎng)體系。

近三年，市教委通過持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)布局，新增了48個軟信相關(guān)專業(yè)，已建立起覆蓋本碩博、在校生規(guī)模超22萬人的培養(yǎng)體系，年均輸送約6萬畢業(yè)生，留渝率達到60%，形成了良好的人才儲備基礎(chǔ)。

市教委下一步將重點推動人才質(zhì)量的整體躍升。在學科專業(yè)方面，深化與產(chǎn)業(yè)部門的聯(lián)動，依托數(shù)字平臺開展人才供需動態(tài)監(jiān)測，并發(fā)布年度學科專業(yè)設(shè)置指南，引導(dǎo)高校圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。在培養(yǎng)規(guī)模上，穩(wěn)定高職和本科生培養(yǎng)主渠道，同時擴大研究生特別是專業(yè)學位研究生規(guī)模，重點加強對汽車軟件、工業(yè)軟件、人工智能和網(wǎng)絡(luò)安全等戰(zhàn)略性緊缺領(lǐng)域的定向培養(yǎng)與專項支持。在師資與課程建設(shè)方面，暢通人才雙向互聘渠道，大力引育產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，支持教師深入企業(yè)研修，并建立核心課程快速迭代機制，推動高校建設(shè)一批緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿的一流課程和重點教材。

其次，聚焦“融合”，致力于構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同生態(tài)。

目前，全市已基本形成產(chǎn)教融合的載體和機制，建成了涵蓋17個特色化示范性軟件學院、15個軟信類市級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和未來技術(shù)學院在內(nèi)的60余個市級育人平臺矩陣，其中3個已成為國家級平臺；推動高校與華為、長安等龍頭企業(yè)共建了一大批訂單班；廣泛推行“項目制”教學，將企業(yè)真實項目融入人才培養(yǎng)全過程。

市教委下一步將推動產(chǎn)教融合繼續(xù)走向深入。一是升級產(chǎn)教融合平臺，高標準建設(shè)重慶人工智能學院和高等研究院，并對現(xiàn)有特色化示范性軟件學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院等進行績效評價和動態(tài)優(yōu)化，推動其與產(chǎn)業(yè)鏈核心企業(yè)構(gòu)建命運共同體。二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進一步提高訂單班和“項目制”教學的覆蓋面，推動企業(yè)將生產(chǎn)研發(fā)環(huán)節(jié)前移，讓學生更早、更深地融入真實產(chǎn)業(yè)場景。三是拓寬學生發(fā)展通道，推動人才培養(yǎng)深入?yún)^(qū)縣、園區(qū)和企業(yè)，持續(xù)深化軟信類微專業(yè)、輔修專業(yè)及“軟件+”雙學位項目建設(shè)，全面提升學生的實踐應(yīng)用能力。

最后，聚焦“賦能”，不斷拓寬教育服務(wù)發(fā)展路徑。

近三年，市教委通過積極推動教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈對接，支持高校與企業(yè)共建了20余個關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)平臺，高校主導(dǎo)或參與軟信領(lǐng)域科研項目近千項，其中國家級項目300余項。特別是超前布局建設(shè)的高校軟件園，已成為重要的創(chuàng)新孵化載體。

市教委下一步將更加主動地引導(dǎo)高校投身產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新主戰(zhàn)場。持續(xù)實施科技研究計劃項目，建立“揭榜掛帥”攻關(guān)機制，圍繞數(shù)字重慶建設(shè)與產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)，定期發(fā)布需求清單，鼓勵高校團隊揭榜攻關(guān)，促進更多科研成果就地轉(zhuǎn)化。對新立項的8個市級高校軟件園進行重點培育，強化引擎功能，推動特色發(fā)展，打造成為環(huán)大學創(chuàng)新經(jīng)濟帶的核心節(jié)點和新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。同時引導(dǎo)高校師生團隊積極投身數(shù)字重慶建設(shè)，深度參與智慧治理、數(shù)字民生、高質(zhì)量數(shù)據(jù)集構(gòu)建等工作。

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